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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생애학회 생애학회지 생애학회지 제4권 제1호
발행연도
2014.1
수록면
49 - 68 (20page)

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This study examined the relationship among the role satisfaction of mother with a preschooler, her verbal regulation style, and the child’s personality. A sample included 300 mothers with 3-, 4-, and 5-year-old Korean children currently attending a nursery or kindergarten in Busan and Gyeongsangnam-do. The data collected in this study were analyzed by Pearson correlations and a multiple regression using the PASW 18.0. The results were as follow: First, it was revealed that there were significant relationships among all three main variables; Second, mother’s role satisfaction and verbal controlling style of child’s behaviors significantly predicted child’s personality, especially the role satisfaction having relatively greater impact on child’s personality development. In conclusion, compared to how a mother verbally regulate her child’s behaviors, how intrinsically she is satisfied being a mother affected the development of child’s personality traits more.

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