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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국복음주의상담학회 복음과 상담 복음과 상담 제16권
발행연도
2011.1
수록면
64 - 92 (29page)

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학교폭력이 사회문제로 부상한지 오랜 시간이 경과했지만 특별한 해결방법을 찾지 못하고 점점 더 심각해지고 있다. 먼저 학교폭력의 현황(청소년폭력예방집단, 2010)을 살펴보면, 재학기간 동안 학교폭력 피해경험이 있는 학생이 22%로, 10명 중 2명이상이며, 학생들 중에 32.8%는 학교폭력을 가장 위험한 문제로 생각하는 것으로 나타났다. 또한 학교폭력은 장기간 지속되는 대인폭력으로 복합외상을 초래해서 심각한 정신장애와 함께 자살로까지 이어지고 있다. 그럼에도 불구하고 학교와 학생들의 폭력피해 은폐 및 축소로 인해 학교폭력이 만연되면서 학교와 교사, 학생들이 무력감을 보이고 있다. 따라서 현재 가해청소년에 대한 징벌 및 당사자 간의 합의위주로 진행되고 있는 일시적인 해결방법은 지양하고 근본적인 대처 및 예방 방안들이 제시되어야 한다. 이와 함께 청소년들의 신앙교육을 담당하고 있는 교회 역시 학교폭력 예방을 위한 교육 및 상담기관으로서의 역할을 감당해야 할 것이다. 이에 본 연구는 청소년들이 자신의 마음과 행동을 다스리고 대인관계를 개선해서 학교폭력의 피해 및 가해자가 되지 않도록 하기 위한 목적으로 기독교 상담방안으로 대인관계상담, 가족상담, 학교상담, 집단상담을 제시했다. 이는 학교폭력의 단기적 해결보다는 장기적인 차원에서 예방 및 대처효과를 기대할 수 있을 것이다.

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