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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제24권 제2호
발행연도
2013.1
수록면
45 - 57 (13page)

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이 연구의 목적은 초등교육전공 대학생의 대학생활적응과 부모의 사회․경제적 지위 및 부모애착의 인과적 관계를 분석하는 데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 A 대학교 초등교육전공 2학년 학생 전체를 표집하였고 불성실한 응답지를 제외한 377명을 대상으로 구조방정식분석을 활용하였다. 연구의 결론은 첫째, 이 연구에서 설정한 대학생활적응과 관련 변인 간의 인과관계 모형은 초등교육전공 대학생을 대상으로 한 실증 자료를 분석하기에 적합하며 독립변인과 종속변인 간의 인과관계를 타당하게 예측하였다. 둘째, 초등교육전공 대학생의 대학생활적응에는 부모애착과 같은 정서적인 변인이 부모의 사회․경제적 지위보다 더 큰 영향을 미친다. 셋째, 부모의 사회․경제적 지위는 부모애착을 매개로 초등교육전공 대학생의 대학생활적응에 간접적인 영향을 미쳤다.
#대학생활적응 #부모애착 #초등교육전공 #대학생 #College Adjustment #Parental Attachment #Undergraduate Students Majoring in Elementary Education

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/ / 대학알리미 google schola / / 한국교육개발원 교육통계서비스 google schola Baker, R. W. / 1984 / Measuring adjustment to college / Journal of Counseling Psychology 31 (2) : 179 ~ 189 google schola Baker, R. W. / 1985 / Expectation and reality in freshman adjus仕nent to college / Journal of Counseling Psychology 32 (1) : 94 ~ 103 google schola Baker, R. W. / 1986 / Exploratory intervention with a scale measuring adjustment to college / Journal of Counseling Psychology 33 (1) : 31 ~ 38 google schola

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