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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제21권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
65 - 80 (16page)

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본 연구는 2007년 개정 초등학교 체육과 교육과정에 따라 검정교과서 체제로 출판된 초등학교 5, 6학년 체육 검정교과서의 여가활동을 분석해 봄으로써 검정교과서 간의 교과서 특징을 비교하고 향후 새로운 교과서 개발에 대한 자료를 제시하는데 연구의 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 초등학교 5, 6학년 검정교과서 9권을 분석하였다. 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 여가활동의 전체적 구성 체제는 여가활동의 구성 비율은 12.5%~18.8%, 총 차시는 11차시~15차시, 단원 수 2~3개, 단원명은 내용을 잘 나타낸 것과 그렇지 않은 것으로 구분되었다. 둘째, 여가활동의 단원 구성 체제는 단원도입하기, 단원전개하기, 단원정리하기의 세 부분에서 다양한 형태로 나타났고, 특히 인지적 영역을 강조하는 방향으로 제시되었다. 셋째, 여가활동의 학년 간 연계성, 중복성, 위계성에서는 중복되는 부분이 있었지만 대체로 연계와 위계성이 잘 이뤄졌다. 넷째, 여가활동의 학습문제는 대체로 심동적 영역의 문제보다 인지적 영역의 문제의 비율이 많아졌으며, 정의적 영역의 목표는 거의 제시되지 않았다.

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