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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제22권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
73 - 88 (16page)

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본 연구는 초등학교 아동을 대상으로 멀리뛰기 도움닫기 거리 변화(15m, 25m, 30m)에 따른 발구름 동작 형태간의 관계를 규명하고, 아동의 발달학적 측면에서 초등학교 학생의 멀리뛰기 동작의 정량적인 자료를 확보하여 초등학교 현장에서 효율적인 멀리뛰기 지도 방안을 모색하는데 있다. 멀리뛰기 동작 분석은 DLT를 이용한 3차원 영상 분석법을 이용하였고 저역통과필터(Lowpass Filter)방법에 의해 스무딩(smoothing)하였으며, cut off frequency는 6.0 Hz로 하여 3차원 좌표값을 계산하였다. 멀리뛰기의 발구름 동작을 개선하여 최대의 도약 거리를 획득하기 위해서는 구름발이 이지(離地)하는 순간에 신체 중심을 높게 하고 도약 속도를 줄이지 않도록 하면서 최적 도약 각도를 유지하는 것이 효율적인 동작이라고 할 수 있다. 따라서 도움닫기와 발구름 준비 단계에서 획득한신체 중심의 속도를 줄이지 않고 구름발이 지면에 떨어지는 순간까지 유지를 하면서 최적의 도약 각도로 도약하기 위해서는 구름발의 순발력이 매우 중요한 요인으로 작용한다고 할 수 있다. 본 연구에서 도약 속도를 최대한 유지하면서 최적의 도약 각도에 접근한 도움닫기 거리는 25m로나타났다. 본 연구의 결과는 초등학교 체육수업 현장에서 멀리뛰기 기술을 지도할 때 멀리뛰기동작에 대한 정확한 진단 및 평가를 위한 기초 자료로 활용될 수 있으며, 경기력 향상 측면에서초등학교 멀리뛰기 선수 및 코치들에게 멀리뛰기 운동 수행을 개선시킬 수 있는 자료를 제공할것으로 기대된다.

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