메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제26권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
191 - 212 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
本研究は, 教師と研究者間の協働に関するものである。本研究では, 日本語教育現場において‘制約’, 特に‘制約による教師の思い込み’が授業改善の障壁になっているという問題意識から, 教師と研究者の協働による授業改善の試みを協働実践研究と呼び, 日本の大学で2人のインストラク当ーと筆者の3人で3ヶ月間の遂行を試みた。遂行時の授業録画, カンフ張往ンス, イン当ビューの分析結果, 1人の共同研究者であるチャ先生は, ‘制約による教師の思い込み’によって授業改善に躓いていることが分かった。協働実践研究は, このようなチャ先生に‘制約による教師の思い込み’の克服のための気づきを与え, チャ先生に自分なりの授業改善のための可能性を導いてくれたことが明らかになった。
#Japanese Language Education #Qualitative Research #Collaboration #Improving Practice #Restricts

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
?岡洋子 / 2008 / 協?による?びのデザイン: 協?的?習における‘??から立ち上がる理論’, In ことばの?育を??するㆍ探求する: 活動型日本語?育の?がり / 凡人社 : 41 ~ 56 google schola ?岡洋子 / 2010 / 多?な?値づけのせめぎあいの場としての?室: 授業のあり方を話し合う授業と?師の???究 / 早?田日本語?育? 7 : 1 ~ 24 google schola Clarke, D. / 2002 / Elaborating a model of teacher professional growth / Teaching and Teacher Education 18 : 947 ~ 967 google schola Engestrom, Y. / 1999 / Learning by expanding: An activity-theoretical approach to developmental research(?張による?習-活動理論からのアプロ?チ-. ) / 新曜社 google schola Manouchehri, A. / 2002 / Developing teaching knowledge through peer discourse / Teaching and Teacher Education 18 : 715 ~ 737 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0