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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 1 - 23 (23page)
이용수
초록· 키워드
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본고에서는 마케도니아의 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 멀티미디어 한국어 부교재의 종류를 제시하고 이들을 한국어 수업 단계에 맞춰 체계적으로 제시하면서 이를 수업에 어떻게 활용할 수 있는지를 보이고자 하였다.
멀티미디어 한국어 부교재란 교재를 제외한 수업에서 사용하는 모든 자료로, 교재 단계에 맞게 개발되거나 다양한 수업 상황에 맞추어 자료를 활용할 수 있도록개발한 것이 대부분이다. 그러나 마케도니아처럼 새로이 한국어 교육이 시행되는곳에서는 이러한 부교재 자료들도 언제 어떻게 활용할 것인가에 대한 부분까지세심하게 제시하지 않으면 이러한 부교재를 활용하기가 쉽지 않다.
따라서 본고에서는 멀티미디어 한국어 부교재의 종류를 크게 소리(언어, 음악)와이미지(기존의 낱말이나 문형 카드, 그림, 사진 및 문자, 미술), 그리고 이들의 통합체인 영화로 구분하였다.
그리고 이러한 자료를 수업의 단계, 기능, 내용에 맞추어 이러한 부교재가 어떻게 쓰일 수 있는지를 제시하였다.
본고에서 제시한 한국어 수업의 각 단계 및 내용에 따른 부교재 종류 구분 및 활용 제시는 한국어 교육을 시작한 지 얼마 되지 않은 마케도니아의 한국어 교육 현장에서 교수자가 각 상황에 따라 유용하게 활용할 수 있을 것으로 생각한다.
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참고문헌 (20)
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김도영 / 2012 / 재미동포를 위한 웹기반 한글 맞춤법 교육 프로그램 연구 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
김선영 / 2012 / 웹 기반 한국어 교육 프로그램의 동기 요소 분석 연구 / 석사 / 연세대학교 교육대학원
김은애 / 2005 / 한국어 교육용 부교재 제작 및 활용법, 외국어로서의 한국어교육학 / 한국방송통신대학교 출판부
김재욱 / 2012 / 전자 커뮤니케이션 서비스(ECS)에서의 한국어 학습자 통신언어 분석 / 언어와 문화 8 (2) : 77 ~ 102
김정렬 / 2008 / 중학교 1학년 영어 학습활동책 개발 연구 / Studies in English Education 13 (1) : 36 ~ 65
김선영 / 2012 / 웹 기반 한국어 교육 프로그램의 동기 요소 분석 연구 / 석사 / 연세대학교 교육대학원
김은애 / 2005 / 한국어 교육용 부교재 제작 및 활용법, 외국어로서의 한국어교육학 / 한국방송통신대학교 출판부
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