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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
국민대학교 한국학연구소 한국학논총 한국학논총 제30권
발행연도
2008.1
수록면
271 - 319 (49page)

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本文试图以清代方志和清人文集中辑得的若干零星材料, 重现书院, 书塾和文社在清代乡村社会中的兴盛之景, 梳理出儒学在基层的传播途径以及应试诗文的生产模式, 以证示乡村中国在文化传承中的基石性作用。具体而言, 本文主要得出四点结论: 其一, 在清代, 乡村的书院, 义学, 书塾, 书屋, 文社(或文会) 无论在名称上, 还是在规模, 功用, 讲习制度方面多有趋同混杂之处。其二, 书院, 义学, 书塾, 书屋, 文社构成儒学在乡村社会中传播的网络, 它们与官学有一定的距离, 多为家族或一乡捐赀创办。在广阔的乡村社会中, 它们形成教育体系的基础, 也构成知识生产和文士交流的中心。其三, 文社(文会) 因其规模较小, 而且以"文艺与孝弟姻睦"为目的, 在乡村社会, 尤其是皖南, 有较大的发展空间。家族以兴办文社, 书院, 书塾等文教事业, 扩大在当地的影响, 显现强烈的族姓意识。其四, 传统的教育机构到现代社会呈现衰败之态, 书院或书塾的形式与精神或被现代学术研究机构汲取, 或由少数有经济实力的大家族勉力维持, 此中以无锡荣氏家族的梅园豁然洞读书处, 建德周氏家族的宏毅学舍, 师古堂最有代表性。󰡔周氏师古堂课选󰡕 是研究中国现代教育体系中家族书院或书塾的重要文献, 其内涵颇为丰富。

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