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중국어로부터 중국 마케팅 전략기획에 이르는 필요성은 오래 전부터 강조되어왔다. 중국은 세계 최대의 시장이며, 중국기업의 브랜드가치는 이미 세계적인 수준에 도달했다. 시진핑(習近平) 시대의 출범과 함께 경제･사회･문화 각 방면의 한중 관계 또한 근본적인 변화를 보이고 있다. 이에 따라 중국어 구사 능력뿐 아니라 중국 당정(黨政)구조의 특수성을 이해하며, 중국 각지의 지역 특징을 학습하고, 한중 교역의 구체적인 과정을 중국어로 구사하며, 중국의 기업문화를 익히고, 지역별･품목별 마케팅 전략을 수립하며, 기업의 중국 진출에 필수적인 법제와 관행 등을 자기화하는 것은 취업 후 중국관련 업무를 담당하기 위한 필수적인 요건이 되었다. 이 논문은 동아대학교 학생들의 중국어․중국 이해와 취업을 돕기 위하여, 교양 중국어 교육으로부터 현실적인 교과과정 운영에 이르기까지 중국어 교육주체가 어떤 식으로 분업․협력해야 하는지에 대한 몇 가지 의견을 제시하였다. 먼저 학교 당국은 교양 중국어를 필수화․단계화해야 한다. 중어중문학과는 공자아카데미와 연계하여 중국기업 취업에 적합한 인재를 양성해야 한다. 그리고 학생을 위해 교육이 존재한다는 관점, 학생들의 현실적인 필요에 대한 정확한 계측, 미래를 내다보는 교과목의 개설과 운영, 교과목에 맞는 교수 자질의 확보, 합리적인 강의평가와 피드백 등이 시스템으로 강구되어야 한다.
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