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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
동아대학교 석당학술원 석당논총 석당논총 제62호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 32 (32page)

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현행 중학교 역사 교과서에서 신진 사대부는 공민왕대 개혁정치와 관련하여 서술되고 있다. 그 내용은 9종 교과서가 비슷한데, 성장 시기는 공민왕대, 출신은 지방 향리나 하급 관리 자제, 사상경향은 성리학, 입사로는 과거, 외교노선은 친명 등으로 서술하고 있는 것이 그것이다. 새 교과서의 신진 사대부 서술 방식은 1970년대에 구축된 ‘신흥사대부론’을 수용한 것이며, 교과서 측면에서는 1990년대 판 국정교과서『국사』(상)의 계통을 잇는 것이다. 2002년판『국사』가 신진 사대부를 제한적으로 접근한 것과 비교하면, 새 교과서는 이를 발전적으로 이어받은 것이 아니라 1990년대 판으로 회귀했다고 볼 수밖에 없다. 신진 사대부의 범주 설정, 사대부층 형성 시기에 대해서 재검토가 요구되며, 사대부의 등장 시기에 대해서도 고려 말에만 머무를 것이 아니라 고려전기로 올려 서술하는 방법을 적극 모색해야 할 것이다.
#신진 사대부 #교과서 #역사교과서 #『역사』①?② #『국사』 #집필기준 #History textbook #Middle school #『History』①?② #Shinjin-Sadaebu #Neo-Confucianism

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