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논문 기본 정보

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저널정보
경희대학교 동서간호학연구소 동서간호학연구지 동서간호학연구지 제19권 제1호
발행연도
2013.1
수록면
15 - 22 (8page)

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목적: 본 연구의 목적은 감성지능을 중심으로한 대인관계 훈련프로그램이 간호대학신입생의 감성지능, 대인관계, 자아존중감에 미치는 효과를 확인하고자 함이다. 방법: 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상은 참여에 동의한 S와 K대학교 간호대학신입생 89명을 선정하였으며, 이 중 실험군은 50명, 대조군은 39명이었다. 자료수집기간은 2011년 3월3일부터 4월21일까지 총 8회기를, 매 회기 당 100분씩, 주1회 제공되었으며, 본 프로그램의 개요는 간호대학신입생의 감성지능, 대인관계, 자아존중감을 향상시킬 수 있는 내용으로 구성하여, 단계별 6개의 소집단을 만들어 훈련을 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 통계처리 하였다. 결과: 감성지능을 중심으로한 대인관계 훈련프로그램을 받은 실험군에서 감성지능점수와(t=-3.17, p=.002) 대인관계점수가 유의하게 향상되었다(t=-3.07, p=.003). 결론: 감성지능을 중심으로한 대인관계 훈련프로그램은 간호대학신입생의 감성지능, 대인관계를 증가시키는 효과를 나타내었다. 그러므로 추후에도 대인관계 관련과목에서 효과적인 교육방법으로 간호대학신입생의 감성지능을 중심으로한 대인관계 훈련프로그램을 적용시킬 근거가 되었다고 본다.
#감성지능 #대인관계 #자아존중감 #Interpersonal relationship #Emotional intelligence #Self esteem

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