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대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제53권 제4호
발행연도
2014.1
수록면
1 - 20 (20page)

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본 연구에서는 장애 학생 수업참여행동 중재 연구의 효과 크기를 분석하고자 한다. 검색 결과 2014년까지 국내에서 총 48편의 수업참여행동 중재 단일대상 연구가 발표되었으며 본 연구는 다음의 절차에 따라 실시하였다. 첫째, 출판 연도, 학술지, 연구 참여자 연령을 중심으로 연구의 전반적 동향을 분석하였으며, 둘째, 참여자의 연령 및 실험 환경, 중재 관련 변인(독립변인, 중재 기간)에 따른 효과 크기를 비중복 비율(Percentage of Non-overlapping Data: PND)로 산출하여 분석하였다. 셋째, 실험 설계 관련 질적 요인을 분석하였으며, 마지막으로 분석 결과에 기초하여 장애 학생 수업참여행동 중재 연구 방향을 논의 및 제언하였다.

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