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대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제50권 제4호
발행연도
2011.1
수록면
21 - 38 (18page)

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본 연구는 자폐를 진단할 때 상호작용의 질적 손상의 준거 항목인 ‘눈맞춤의 결여’를 재평가하는데 목적을 둔다. 장애를 문화적 구성주의 입장에서 바라볼 때, 미국 문화를 바탕으로 규정된 자폐장애 진단 기준의 한 항목인 상호작용에서 질적 손상의 근거인 눈맞춤의 결여는 문화적 관점에서 재평가해 볼 필요가 있다. 문헌연구를 통하여 미국 문화권에서는 상호작용에 있어서 눈맞춤이 다양하고 중요한 기능을 가진 것으로 간주되지만, 한국 사회에서는 미국 사회만큼 여러 가지 기능이나 의미를 가지고 있지 않다는 것을 알 수 있었다. 또한, 눈맞춤의 어려움은 타인과의 상호작용에서의 어려움과의 관련성보다는 감각적 처리과정과의 관련성이 높다는 연구 결과들을 볼 때, 눈맞춤의 결여가 사회적 상호작용의 손상을 나타내는 표시가 아닐 수도 있다는 것을 생각할 수 있다. 이러한 관점에서 한국에서 눈맞춤의 결여를 상호작용에 있어서의 손상의 표시로써 간주할 수 있을지 다시 생각해보아야 할 문제이다.

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