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이용수
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이 연구의 목적은 스포츠 지도자를 위한 의사소통훈련 프로그램이 지도자-선수 상호작용 및 지도자 스트레스에 미치는 효과를 규명하는 것이다. 연구대상자는 사격, 펜싱, 볼링 지도자 3명으로 구성되었다. 의사소통훈련 프로그램은 관련 선행연구, 지도자 면담, 전문가 회의 자료 등을 종합하여 구성되었으며, 훈련 프로그램은 마음열기, 나와 선수 이해하기, 갈등문제 해결, 마무리의 4단계, 12회기로 구성되었다. 세부 훈련 프로그램은 DISC 성격 검사를 통한 자신 및 타인 이해, 갈등상황 이해하기, 적극적 경청 훈련, 역할극, 공감적 이해하기, 나-전달법 훈련, 자기주장훈련, 갈등 상황에서 해결 방법 찾기, 긍정적 갈등 해결 방법 찾기 등이다. 의사소통훈련 프로그램의 효율성을 평가하기 위해 지도자-선수 상호작용 검사지와 지도자 스트레스 검사지를 사용하였다. 이 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 의사소통훈련은 지도자-선수의 상호작용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 의사소통훈련은 스포츠 지도자의 스트레스를 감소에 긍정적인 여향을 미치는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (39)
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Becover, R. J. / 1974 / Skills for effective communicatio: A guide to building relationships / John Wiley & Sons
Burke, M. / 2001 / Obeying until it hurts : Coach-athlete Relationships / Journal of the Psychology of Sport 28 : 227 ~ 240
Carkhuff, R. / 1969 / Helping and human relations: A primer of lay and professional helpers / Holt, Rinehart and Winston
Chan, D. W. / 2003 / Hardiness and its role in the stress-burnout relationship among prospective Chinese teachers in Hong Kong / Teaching and Teacher Education 19 : 381 ~ 39
Drews, S. B. / 2002 / The Coach-athlete Relationship: How close is too close? / Journal of the Psychology of Sport 29 : 174 ~ 181
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