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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국치위생과학회 치위생과학회지 치위생과학회지 제9권 제3호
발행연도
2009.1
수록면
353 - 360 (8page)

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본 연구는 현행 치과위생사 국가시험의 효율적인 개선 방안을 마련하기 위한 기초자료로 활용하기 위해 시도되 었다. 2008년 7월 1일부터 20일까지 치과병의원, 대학(교), 보건(지)소에 근무하고 있는 치과위생사 1,428명에게 직 접 및 우편조사방법으로 설문조사를 실시하여 응답이 완 전한 1,048부(73.4%)를 빈도 및 카이제곱 검정으로 통해 분석을 수행하였다. 01. 현행 국가시험이 치과위생사 국가시험의 목적에 타 당한지를 문의한 결과, ‘그렇지 않다’는 응답이 292 명(28.5%)으로 ‘그렇다’는 응답 210명(20.5%)보다 높았다. 02. 국가시험과목이 치과위생사 현장의 기본 임무 수행 능력 평가에 타당한지에 대해 문의한 결과, ‘그렇지 않다’는 응답 404명(39.5%)이 ‘그렇다’는 응답 165 명(16.2%)보다 높은 수준이었다. 03. 국가시험 과목에 변화가 필요한지를 문의한 결과, ‘그렇다’는 응답이 680명(66.9%)으로 ‘그렇지 않다’ 는 응답 99명(9.8%)에 비해 매우 높았다. 04. 국가시험의 문항 수에 대해서는 현행 문항 수가 ‘적 절하지 않다’는 응답이 353명(34.6%)으로 ‘적절하 다’는 응답 232명(22.7%)보다 높게 나타나 문항 수 의 변화가 요구되었다. 05. 국가시험의 문항형태를 문제해결력과 종합적인 사 고능력으로 변경해야 하는가에 대한 문의에서 ‘필요 하다’는 응답이 669명(65.4%)으로 ‘필요하지 않다’ 는 응답 106명(10.4%)보다 매우 높았다. 06. 현행 국가시험이 국제화를 뒷받침할 수 있는지에 대해 ‘그렇지 않다’는 응답이 624명(61.3%)으로 ‘그 렇다’는 응답 83명(8.2%)에 비해 매우 높았다. 07. 국가시험과목의 변화방향을 문의한 결과, ‘과목 통 합에 의한 문제해결형 문제 강화’에 대한 응답이 463명(45.4%)로 가장 높았다. 08. 통합과목으로 시험 시행시기에 대해서는 ‘임상근무 자’는 2010년, ‘교육기관 근무자’는 2012년에 시행 되기를 희망하고 있었다(P < 0.05). 09. 실기시험 방식에 대해서는 ‘수정되어야 한다’는 응 답이 647명(67.3%)로 나타났다. 10. 치과위생사 실기시험 방식은 ‘환자를 통한 임상시 험’이 628명(63.6%)으로 가장 높았고, 다음으로 ‘컴 퓨터 모의시험’에 대한 응답이 219명(22.2%)으로 나 타났다. 이상의 결과에서 치과위생사들은 현행 치과위생사 국가 시험이 개선되기를 희망하고 있기에 문제해결형 통합과 목 형태로 국제화를 뒷받침할 수 있는 새로운 문항개발이 이루어져야 된다고 제시된다.
#Dental hygienists' licensing examination #Improvement subjects

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