지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 글은 2009 개정 교육과정에 따른 초등 1, 2학년 통합교과서 개발에 집필자로 참여하면서 겪은 교과서 집필 경험을 기술한 것이다. 연구 결과, 나는 교과서 개발과정에서 교과서 집필원고 작성 단계와 원고 수정 단계를 거쳤다. 첫 번째로, 원고 작성 단계에서는 주로 교과서 집필 방향과 지침 안내, 개발할 시수 확정, 차시별 내용 및 활동 정하기라는 집필 준비와 실제로 교과서 원고를 집필하는 일을 수행하였다. 두 번째로, 집필자는 원고 작성을 완료한 후 원고를 계속하여 수정하는 원고 수정 단계를 거쳤다. 이 단계는 원고본, 실험본, 수정본, 결재본이 제작됨에 따라서 일어났는데, 실험본 제작을 위해 심의진의 의견을 반영하여 수정하고, 수정본 제작을 위해 실험학교 교사들의 현장 적합성 검토 의견, 통합교과서 연구진들의 의견, 전문가의 감수를 받아 수정하였다. 마지막으로 수정본에 대한 심의진의 의견과 전문기관의 감수 결과를 반영하여 수정 후 결재본을 완성하였다. 2009 개정 교육과정에 따른 통합교과서 집필에 참여하면서 나는 선택의 어려움, 맥락화의 어려움, 변환의 어려움을 느꼈다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (10)
참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2011 / 국정도서 편찬기관 워크숍 자료집 / 교육과학기술부
교육인적자원부 / 2007 / 2007년 개정 교육과정에 의한 ‘07년도 초등학교 국정도서 편찬 추진계획
남수경 / 2010 / 국정도서 편찬제도의 문제점과 개선방안 / 교육행정학연구 28 (4) : 257 ~ 279
박한숙 / 2009 / 2007년 개정 교육과정 통합교과 교과서 개발 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등교사 이야기 / 교육방법연구 21 (1) : 89 ~ 113
신헌재 / 2011 / 국어 교육의 발전을 담보할 국어 교과서관 －‘열린 교과서관’의 국어교육학적 의미와 국어 교과서 개발에 주는 시사점－ / 청람어문교육 44 (44) : 7 ~ 21
교육인적자원부 / 2007 / 2007년 개정 교육과정에 의한 ‘07년도 초등학교 국정도서 편찬 추진계획
남수경 / 2010 / 국정도서 편찬제도의 문제점과 개선방안 / 교육행정학연구 28 (4) : 257 ~ 279
박한숙 / 2009 / 2007년 개정 교육과정 통합교과 교과서 개발 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등교사 이야기 / 교육방법연구 21 (1) : 89 ~ 113
신헌재 / 2011 / 국어 교육의 발전을 담보할 국어 교과서관 －‘열린 교과서관’의 국어교육학적 의미와 국어 교과서 개발에 주는 시사점－ / 청람어문교육 44 (44) : 7 ~ 21
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0