메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제12권 제3호
발행연도
2013.1
수록면
95 - 116 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구에서는 이경화 외(2011)에 의해 개발된 ｢팀 프로젝트 중심 창의적 문제해결 교육과정」중에서 세 가지 프로그램을 초등 발명영재 학생들을 위해 체험 기반으로 재구성하여「팀 프로젝트 중심 창의적 문제해결 발명프로그램｣을 개발하였다. 그리고 이를 실제 수업에 적용한 후 학생들의 창의성과 만족도를 확인하였다. 연구결과 재구성된 프로그램은 초등 발명영재 학생들의 창의성 향상에 매우 긍정적인 효과가 있었으며, 창의적 성격보다는 창의적 능력(유창성, 정교성, 융통성)에 더 유의미한 변화가 나타났다. 만족도를 조사한 결과 팀 프로젝트 중심 창의적 문제해결력 향상을 위한 발명교육 프로그램으로서 적절성, 만족도 측면에서도 양호하다고 평가되었다. 이러한 결과는 초등학생들의 발명수업에 효과적으로 활용될 수 있는 프로그램으로서의 현장 적용 가능성을 시사한다.
#팀 프로젝트 #창의적 문제해결력 #초등 발명영재 #발명교육 프로그램 #Team project #Creative problem-solving ability #Inventively Gifted Elementary School Student #Invention education program

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
Dyer, W. G. / 2007 / Team Building(paperback) / John Wiley & Sons Inc google schola OECD / 2003 / Definition and selection of competencies: Theoretical and conceptual foundation(DeSeCo) / OECD Press google schola Sawyer, R, K. / 2006 / Explaining creativity: The science of human innovation / Oxford University Press google schola Smith, K. A. / 2004 / Teamwork and Project Management / McGraw Hill-Higher Education google schola Sternberg, R. J. / 2005 / The WICS model of Giftedness, In Conceptions of Giftedness / Cambridge University Press : 327 ~ 342 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0