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본 연구에서는 저소득층 유아를 대상으로 유아의 내적표상을 알아보고, 저소득층 유아의 내적표상별 문제행동과 보육시설 적응도는 어떠한 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2009년 6월부터 10월까지 저소득층 지역에 위치한 경기도 어린이집 두 곳을 임의 선정하여 만 4, 5세 49명의 유아의 내적표상과 문제행동 및 보육시설 적응을 측정하였으며 통계분석으로 군집분석과, 평균, 표준편차, ANOVA, Scheffe 검증을 실시하였다. 연구결과 저소득층 유아의 내적표상은 공감통합형, 회피불안형, 비조절회피형, 제한형으로 군집되었으며 저소득층 유아의 내적표상별 문제행동은 외현화 문제행동과 내재화 문제행동에서 군집간 유의한 차이가 있었다. 또한 저소득층 유아의 내적표상별 보육시설적응도를 살펴본 결과 친사회성과 기관에서의 정서상태에서 군집별 차이를 나타내고 있었다. 결론적으로 공감통합형 유아들은 정서적으로 조절이 풍부하고 문제행동이 낮으며 보육시설에서 적응을 잘하는 것으로 나타났으나 저소득층 유아중 가장 적은 수의 유아만이 긍정적인 요인을 가지는 공감통합형에 해당되었다.
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Achenbach, T. M. / 1986 / Manual for the teacher's report form and teacher version of the child behavior profile / University of Vermont
Achenbach, T. M. / 1991 / Integrative guide for the 1991 CBCL/4-18, YSR and TRF profiles, Burlington / University of Vermont
Bretherton, I / 1990 / The MacArthur Story Stem Battery(MSSB). Unpublished manual / University of Wisconsin- Madison
Bretherton, I. / 1982 / Talking about internal states: The acquisition of an explicit theory on mind / Developmental Psychology 18 : 906 ~ 921
Bretherton, I. / 2003 / The MacAther story stem battery: Development, administration, reliability, validity, and reflections about meaning. In revealing the inner worlds of young childr
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