지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 신체접촉을 통한 긍정적 행동지원 중재가 통합 어린이집에서의 하루일과 중 발달지체유아의 문제행동에 미치는 효과를 규명하고자 하였다.
통합 어린이집의 일과 중 음률시간, 이야기나누기 시간에 문제행동을 보이는 발달지체유아 1명을 대상으로 체계적인 기능평가를 실시하고 이를 바탕으로 대상유아에게 빈번하게 나타나는 물건을 던지는 행동, 친구를 미는 행동, 자리이탈 행동의 문제행동을 해결하기 위하여 신체접촉 을 통한 긍정적 행동지원 중재를 실시하였다.
본 연구의 효과를 검증하기 위해 단일대상연구의 행동간 중다 기초선 설계를 사용하여 기초선, 중재, 유지의 단계를 실시하였다. 연구결과 신체접촉을 통한 긍정적 행동 지원이 발달지체유아의 문제행동을 감소시키는데 효과가 있는 것으로 나타났으며 중재 종료 2주 후에도 유지되었다.
본 연구는 통합환경에서 발달지체유아의 문제행동 감소를 위한 교육적 대안으로 신체접촉을 통한 긍정적 행동지원의 적용 가능함을 보여주었다는 점에서 연구의 의의를 찾을 수 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
Alberto, P. A / 2006 / Applied behavior analysis for teachers / Merrill Prentice Hall
Blair, K. C / 1999 / Using functional assessment and children's preferences to improve the behavior of young children with behavioral disorders / Behavioral Disorders 24 (2)
Brazelton,T.B / 1984 / Introduction, In The many facets of touch / Pediatric Found Table Series 10
Brenda, K. S / 2008 / Positive behavioral supports for the classroom / Prentice Hall
Clarke, S. / 2002 / Positive behavior support; Evolution of applied Science / Journal of Positive Behavior Intervention 4 (1) : 4 ~ 16
Blair, K. C / 1999 / Using functional assessment and children's preferences to improve the behavior of young children with behavioral disorders / Behavioral Disorders 24 (2)
Brazelton,T.B / 1984 / Introduction, In The many facets of touch / Pediatric Found Table Series 10
Brenda, K. S / 2008 / Positive behavioral supports for the classroom / Prentice Hall
Clarke, S. / 2002 / Positive behavior support; Evolution of applied Science / Journal of Positive Behavior Intervention 4 (1) : 4 ~ 16
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0