메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국자치행정학회 한국자치행정학보 한국자치행정학보 제25권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
113 - 135 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 기술수용모형을 사이버학습시스템에 적용하여 공공부문 구성원들에 의한 사이버학습 활용을 실증적으로 검정함을 목적으로 하였다. 분석결과의 함의는 다음과 같다. 첫째, 사이버학습시스템의 지각된 용이성의 경우 지각된 상호작용성은 영향을 미치지 못하지만 지각된 즐거움은 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지각된 유용성에는 지각된 용이성이 다른 외생변수들에 비해 가장 높은 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 셋째, 사용태도에는 지각된 유용성이 가장 높은 영향을 미쳤으며, 다음으로 지각된 용이성 , 지각된 즐거움 순으로 나타났다. 넷째, 지각된 용이성과 사용태도간의 관계에서 컴퓨터 자기효능감의 조절효과는 통계적으로 유의한 것으로 조사되었다. 즉, 매개변수를 통한 간접효과만을 모두 고려한다면 지각된 즐거움에서 사용의도에 이르는 경로가 가장 중요하다는 사실이 입증되었다. 따라서 본 연구는 사이버학습시스템의 사용의도에 대한 중요한 영향요인들을 새로운 관점에서 발견하였으며, 특히 기술수용모형상의 지각된 즐거움이 매우 중요한 요인으로 조사되었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (50)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0