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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한아동복지학회 아동복지연구 아동복지연구 제10권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
41 - 63 (23page)

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본 연구는 자아존중감을 매개변수로, 지역아동센터 이용만족도를 조절변수로 학교스트레스가 농촌지역 빈곤아동의 학교생활적응에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 충청북도 3개의 군 지역의 10개소 지역아동센터에서 서비스 받는 저소득층 가정의 아동 166명을 대상으로 기술통계분석, 위계적회귀분석, 경로분석, 중다회귀분석을 실시하였으며, 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 위계적 회귀분석결과, 자아존중감(β=.312), 교사 만족도(β=.286), 성적관련 스트레스(β=.245), 친구 만족도(β=.166)가 정(+)적인 관계, 학교생활 스트레스(β=-.161)는 부(-)적인 관계의 유의미한 변수로 분석되었다. 둘째, 매개효과 검증결과, 성적관련 스트레스는 직접효과, 학업관련 스트레스는 간접효과인 완전매개효과, 교우관련 스트레스도 역시 간접효과인 완전매개효과, 학교생활관련 스트레스는 직접효과와 간접효과 즉, 부분매개효과임이 검증되었다. 셋째, 조절효과 검증결과, 시설과 교사만족은 학업스트레스를 완화시키며, 프로그램만족은 성적스트레스는 완화시키데 학교생활스트레스는 강화시키는 것으로 검증되었다.
#농촌지역 빈곤아동의 학교스트레스 #학교생활적응 #자아존중감 #지역아동센터 이용만족도 #Poor children's school stress in an agricultural district #School adjustment #Self-esteem #User satisfaction level in local community child centers

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Allport, G. W. / 1961 / Pattern and growth in personality / Holt google schola Baumeister, R. F. / 2003 / Dose high self-esteem cause better performance, interpersonal success, happiness, or healthier life styles? / Psychological Science in the Public google schola Coopersmith, S. / 1967 / The antecedents of self esteem / Freeman google schola Folk google schola 具惠淑 / 1995 / 학교적응과 비학문자아개념 및 학업성적간의 관계 / 석사 / 弘益大學校 敎育大學院 google schola

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