한국어 교육에서 패턴(pattern)으로서의 '격조사+동사' 교육의 필요성

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이용수

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본고는 문법 교육과 어휘 교육이 분리될 수 없다는 관점에서 일종의 덩어리(chunk)로서의 ‘격조사+용언’의 패턴(pattern)을 통한 한국어 교육의 필요성을 제시하는 데 목적이 있다.

#격조사 #용언 #한국어 교육 #패턴 #문법 항목 #어휘적 접근법 #case marker #verb #Korean language teaching #pattern #grammar item #grammatical entry #lexical approach

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고경태

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주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 어문학 > 한국어와문학

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