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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제33호
발행연도
2015.1
수록면
241 - 254 (14page)

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인간이 인식하는 대상의 색채가 같다 하더라도 자신의 언어로 어떻게 반영할지는 언어에 따라 같을 수도 있고 다를 수도 있다. 그래서 이번 연구에서는 적색 색채에 대해 한국어와 일본어에서는 어떻게 인식을 하고 그 인식은 언어로 어떻게 반영되는지를 살펴보고 분석해 보았다. 그 결과, 한국어의 [빨간-/붉은-]에 대한 인식은 적색 색채로써의 인식이나 그 밝기의 따라 밝은 계통은 [빨간-] 을, 어두운 계통은 [붉은-]으로 달라진다는 것을 알 수 있었다. 또한 대상 자체가 적색(예를 들어 빨간 피)인데 굳이[빨간-]을 접두시키는 것은 색채를 강조하기 위한 것임을 알 수 있었다. 일본어[あか(赤)-]의 색채 인식은 한국어에 비해 빨간색은 물론 분홍, 주황, 자주, 황금색 등 그 색채인식의 범위가 매우 크다는 것을 알 수 있었다. 공통적으로는 어떠한 대상 전체 또는 일부분에 대해 적색으로 인식하는 것은 대상 그 자체가 적색이라는 이유보다는 그 대상이 소속된 또는 대립하는 대상의 그룹 내에서 구별의 한 기준으로 색채인식이 적용된다는 것이 확인되었다. 언어의 운용 측면에서 살펴 본 결과, 터무니 없는 거짓말에 대해 한국어에서는 “새빨간 거짓말”이라는 표현으로, 일본어에서는 「真っ赤な嘘」라는 표현으로 그 정도의 심함에 대해 동일하게 [적색]으로 인식하고 있는 것은 양 언어 모두 빛에 대한 인식이 색채 인식으로 반영된 것이라는 것이 어원을 통해 확인할 수 있었다. 또한 양 언어 모두 적색이 갖는 정열, 흥분, 열정, 강함 등의 이미지와 관련해서 메타포, 메토니미, 시네크도키에 의한 의미 확장이 공통적으로 이루어지고는 있으나 단어로써 실현의 모습으로 일치하는 것을 찾아보기 힘들었다.
#색채인식 #이미지 #의미기술 #의미확장 #Recognition of Color #Image #Semantics description #Meaning extension

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