토목공학분야의 개선된 종합설계과목의 필요성 및 적용

김장호; 박준홍; 최성욱; 허준행; 한경희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김장호 박준홍 최성욱 허준행 한경희

저널정보: 한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제13권 제6호

발행연도: 2010.1

수록면: 152 - 163 (12page)

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토목공학은 사회와 인류 발전에 필요한 사회기반시설물의 건설과 관리를 주로 담당해 왔던 학문이기 때문에 고대 사회로부터 지속적으로 발전해 왔지만 그 변화의 속도나 첨단기술 도입의 측면에서는 다소 보수적인 측면이 있다. 또한 사회 인프라 전반을 다루기 때문에 구조, 지반, 수공, 환경, 측량, 건설관리 등과 같은 매우 광범위한 분야를 포함하게 된다. 주로 시장의 이익을 주요 목적으로 하는 제조업 기반의 학문 분야들, 예컨대 기계공학, 화학공학, 재료공학과는 다른 특성을 갖게 된다. 따라서 타 공학전공 분야에서 활용되고 있는 종합설계 개념을 공공기반의 이익을 목적으로 하는 토목공학 분야에 그대로 적용하는 데는 다소 문제가 있을 수 있다고 본다. 그러므로 본 논문에서는 현재 연세대학교 사회환경시스템공학부에서 운영하고 있는 종합설계과목의 교육내용과 변화, 그리고 운영방식을 소개․설명하여 토목공학 분야에 적합한 종합설계과목의 운영방법을 논의하고자 한다. 또한 학부 수강생들의 강의 평가결과 및 학습성과를 분석하여 개선된 종합설계과목의 타당성을 객관적으로 평가하고자 하였다.

#토목공학 #개선된 종합설계과목. 사회기반시스템설계 #공학교육인증 #학습성과 #Civil engineering #Modified capstone design #Infrastructure System Design #Engineering education #Learning assessment

참고문헌 (8)

참고문헌 신청

김기현 / 2003 / 협동학습의 적용사례 연구. in: 공학교육연구 / 공학교육연구 5 (2) : 36 ~ 41

김민수 / 2009 / 종합설계 교과목 평가요소와 방법 / 한국정보보호학회 19 (1) : 15 ~ 22

김성득 / 2009 / 토목환경 창의공학설계 / 울산대학교 출판부 : 33 ~ 43

윤우영 / 2007 / '프로그램학습성과 및 평가'의 이해와 실천 방법 / 2007 공학교육방법 워크숍

이태식 / 2009 / 공학대학 캡스톤 디자인(창의적 공학 설계) 교육과정 운영실태 및 학습 만족도 조사 / 공학교육연구 12 (2) : 36 ~ 50

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