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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국아동가족복지학회(구 한국가족복지학회) 한국가족복지학 한국가족복지학 제18권 제3호
발행연도
2013.1
수록면
205 - 223 (19page)

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This study examined the effects of university students' self-esteem, gender-role attitudes, and family functioning on their perceptions of marriage. Data were collected from 453 university students enrolled in K University, located in Daegu. Questionnaire measurements were based on recommendations from a literature review. The questionnaire included scales on the self-esteem, gender-role attitudes, family functioning, and perceptions of marriage. The major findings of this study are as follows. The university students showed high levels of self-esteem and egalitarian gender-role attitudes. They also reported high levels of family functioning and conservative perceptions of marriage. They showed gender differences in their levels of self-esteem and their gender-role attitudes, family functioning characteristics, and in their perceptions of marriage. Also, serial hierarchical multiple regression analyses revealed that students' gender, family income, mothers’ level of education, whether or not they were in a romantic relationship, self-esteem, gender-role attitudes, and family functioning characteristics significantly predicted their perceptions of marriage.
#자아존중감 #성역할태도 #가족기능 #결혼관 #self-esteem #gender-role attitude #family functioning #perception of marriage

목차

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Adams, B. N. / 1980 / Family : A sociological interpretation / Rand McNally College Publishing Co google schola Ahn, H. O. / 1987 / A view on the marriage of unmarriaged male student of medicine / 석사 / Chosun University google schola Ahn, J. H. / 2000 / The effects of the TA group counseling program on self-esteem and communication between adolescence and parents for high school students / 석사 / Pusan University google schola Ahn, K. S. / 2005 / A survey on the values of college students to ward the dating and marriage / Proceedings of the Korean Association of Human Ecology Winter Conference : 135 ~ 13 google schola Anderson, S. / 1999 / Family interaction: A multigenerational developmental perspective / Allyn and Bacon google schola

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