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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본근대학회 일본근대학연구 일본근대학연구 제36호
발행연도
2012.1
수록면
413 - 430 (18page)

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本論は、ニート[NEET;日本における無業者(主に35歳未満の若年者)]・フリーター[和製造語(｢フリーランス・アルバイター｣の略称)]問題と｢高等学校・大学連携(高大連携)｣におけるキャリア教育の課題解決を｢特色あるキャリア教育プログラムの探究｣に求め、その論及を1．研究の背景・問題の所在(日本国における｢実学としての学習｣とキャリア教育の変遷)、2．方法・手続き(脳科学と発達理論)、3．結　果(キャリア教育における、①定義、②スキル、③事例研究)、及び4．考察及び結論(｢グループワーク型の授業モデル｣の導入による学習改善)の4構成から論及を行ったものである。

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