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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제15권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
65 - 80 (16page)

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본 연구는 초등학교 저학년 아동의 스트레스 수준 및 사회적 자기효능감 향상을 위한 심리운동놀이치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 24명이고 이를 12명은 실험집단, 12명은 통제집단으로 나누어 실험집단의 아동에게 매회 70분씩 10회기에 걸쳐 심리운동놀이치료 프로그램을 실시하였고 통제집단은 아무런 처치를 하지 않았다. 자료 분석은 각 집단별 사전-사후검사를 분류해서 채점한 후 비모수 검증의 맨휘트니(Mann-Whitney)검증과 윌콕슨(Wilcoxon) 검증을 실시하였다. 심리운동놀이치료 프로그램 종료 후 실험집단 아동의 전체 스트레스 수준과 학교생활 및 또래관계 스트레스 수준은 유의미하게 감소하였고, 사회적 자기 효능감은 유의미하게 증가하였다. 통제집단은 아무런 변화가 없는 것으로 나타났다.
#사회적 자기효능감 #스트레스 #심리운동놀이치료 #psychomotoric play therapy #social self-efficacy #stress

목차

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참고문헌 (43)

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