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본 연구는 부모의 공감이 유아의 정서조절능력에 미치는 영향에 대해 알아보고, 두 변인의 관계를 유아의 자아존중감이 매개하는지 알아보았다. 만 4, 5세 유아 267명과 그들의 부모와 교사를 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 18.0을 사용하여 다음과 같은 방법으로 분석하였다. 각 변인의 평균과 표준편차, 최소값과 최대값을 구하였으며, 부모공감, 유아의 자아존중감, 정서조절능력의 관계를 알아보기 위해 상관분석과 회귀분석을 실시하였다. 자아존중감의 매개모델효과를 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 매개효과 검증절차를 실시하였다. 그 결과 첫째, 부모의 공감능력은 유아의 정서조절능력에 영향을 미치고 있으며, 부공감의 경우 모공감보다 정서조절능력에 더 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부의 공감은 유아의 자아존중감에 미치는 영향이 미비하였으며. 모의 공감은 부공감에 비해 유의한 상관을 보였다. 셋째, 정서조절능력은 자아존중감에 의해 일정부분 설명됨을 알 수 있다. 넷째, 자아존중감은 모공감과 정서조절능력과의 관계에서 약 2%의 설명력을 가지고 부분매개효과를 나타내었으며, 모의 인지적 공감에서는 완전매개효과를 보였다. 모 인지적 공감의 하위영역인 상상하기는 부분매개효과를 가지는 것으로 확인하였다.
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참고문헌 (49)
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金英淑 / 1998 / 幼兒의 自我尊重感에 影響 주는 家庭環境의 諸變因 / 박사 / 東國大學校 大學院
강석규 / 2004 / 부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계 / 석사 / 충남대학교 교육대학원
강희연 / 1999 / 유아의 부정적 정서에 대한 부모의 반응 유형, 유아의 대처반응 및 또래 수용 간의 관계 연구 / 아동학회지 20 (3) : 171 ~ 182
권소영 / 2003 / 유아의 정서지능과 자아개념 및 친사회적 행동과의 관계 / 석사 / 원광대학교 대학원
김경희 / 2005 / 부모-자녀간 의사소통유형에 따른 아동의 자아존중감과 대인관계성향의 관계 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
강석규 / 2004 / 부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계 / 석사 / 충남대학교 교육대학원
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권소영 / 2003 / 유아의 정서지능과 자아개념 및 친사회적 행동과의 관계 / 석사 / 원광대학교 대학원
김경희 / 2005 / 부모-자녀간 의사소통유형에 따른 아동의 자아존중감과 대인관계성향의 관계 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
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