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이용수
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The purpose of this paper is to study the use of the alternating verbs of ditransitive construction by English native speakers and Korean learners of English. The distinctive patterns used by Korean learners are compared to native English corpus and tested by quantitative statistical analysis. In the process of learning constructions like ditransitive, Korean learners show the particular patterns that are influenced by their proficiency and their native language L1. Korean students favor dative with preposition in alternative patterns. These distinctive patterns are resulted from students’ lack of confidence on frequency level and the characteristics of L1. This study also examines how the learners handle the expressions that are not used in native corpus. It is also suggested that learners arrive enough empirical exposure to native expressions necessary for the constructional preemption.
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Arnold, Jenifer E / 2000 / Heaviness vs Newness: the effects of structural complexity and discourse status on constituent ordering / Language 76 : 28 ~ 55
Bresnan, Joan / 2007 / Roots: Linguistics in Search of Its Evidential Base. Series: Studies in Generative Grammar / Mouton de Gruyter : 77 ~ 96
Campbell / 2001 / The acquisition of English dative constructions / Applied Linguistics 22 : 253 ~ 267
Goldberg, Adel E / 1995 / Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure / Chicago University Press
Goldberg, Adel E / 2011 / Corpus evidence of the viability of statistical preemption / Cognitive Linguistics 22 (1) : 131 ~ 154
Bresnan, Joan / 2007 / Roots: Linguistics in Search of Its Evidential Base. Series: Studies in Generative Grammar / Mouton de Gruyter : 77 ~ 96
Campbell / 2001 / The acquisition of English dative constructions / Applied Linguistics 22 : 253 ~ 267
Goldberg, Adel E / 1995 / Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure / Chicago University Press
Goldberg, Adel E / 2011 / Corpus evidence of the viability of statistical preemption / Cognitive Linguistics 22 (1) : 131 ~ 154
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