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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.1
- 수록면
- 99 - 117 (19page)
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최근 한국과 아랍간의 경제무역 규모가 크게 증가하고, 한국이 경제 발전을 이루면서 한국인들은 해외 문화, 특히 아랍 문화에 대한 높은 관심을 갖게 되었다.
이것은 물적 교류의 중요성은 물론 인적 교류의 중요성을 의미하는 것으로 한국에서의 아랍어 교육과 아랍국가에서의 한국어 교육의 중요성을 더욱 강조하지 않을 수 없게 되었다.
아랍국가들에 비하여 한국에서의 아랍어 교육은 비교적 빠르게 1965년 한국외국어대학교의 아랍어과 개설로 시작, 그 후 명지대학교, 부산외국어대학교, 조선대학교, 단국대학교 등으로 확대, 실시 되고 있으나 여러 가지 문제점들이 상존하고 있는 것은 사실이다.
본 논문에서는 정식으로 해당 당국의 인가를 받은 학부과정 교육, 즉 한국대학교에서의 아랍어 교육 실태를 먼저 알아보고, 특히 부산외국어대학교를 중심으로 교육 시수, 외국인 교수, 방언 교육, 교과 과정, 언어 연수, 아랍어 교재 등, 아랍어 교육상의 여러 문제점들을 분석하고 그 개선책을 제시하고 있다.
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