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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제22권 제1호
발행연도
2014.1
수록면
1 - 12 (12page)

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이 연구의 목적은 지적장애아동의 전통놀이 프로그램 참여에 따른 문화정체성의 변화를 규명하는데 있다. 연구대상자는 충남지역에 소재한 4곳의 장애인복지관에 다니는 10-13세 사이의 경도 지적장애아동을 모집단으로 하여, 기준 표집방법을 이용하여 2곳의 복지관으로 부터 각각 지적장애아동 26명을 전통놀이 프로그램에 참가하는 실험집단으로 선정하였고, 다른 2곳의 복지관에 있는 지적장애아동 30명은 어떠한 체육 프로그램도 참가하지 않고 단지 사전과 사후검사만 참여하는 비교집단으로 선정하였다. 연구의 절차는 크게 2개의 집단에 대한 사전검사(1주), 중재기간(15주간 주 1회 70분의 프로그램 실시 유무), 사후검사(1주)로 구성되어 총 17주간 진행되었다. 자료수집은 백희숙(2006)의 문화정체성에 대한 인지도와 선호도 설문지를 수정․보완하여 사용하였다. 또한 자료 분석을 위하여 독립표본과 대응표본 t-검증을 실시하였으며 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 전통놀이 프로그램을 진행하기 이전에 실시한 사전검사에서는 문화정체성에 대한 인지도와 선호도 요인에 두 집단 간 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 전통놀이 프로그램을 진행한 이후 실시한 사후검사에서는 문화정체성에 대한 인지도와 선호도 모든 요인에서 두 집단 간 차이를 나타냈다. 셋째, 두 집단 내의 사전검사와 사후검사의 차이를 살펴보면, 실험집단은 문화정체성에 대한 인지도와 선호도 사전․사후 검사 간에 부분적으로 차이가 있는 것으로 나타났으나, 비교집단은 차이가 없는 것으로 나타났다.
#전통놀이 #지적장애아동 #문화정체성 #인지도 #선호도 #a tradition play program #children with intellectual disability #culture identity #the recognition of traditional culture #the preference of traditional culture

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Campbell, D. T. / 1966 / Experimental and quasi-experimental design fro research / Rand McNally google schola Gadamer, H. G. / 1996 / Truth and method / Continum google schola Heward, W. L. / 2010 / 최신 특수교육 제8판 / 시그마프레스 google schola Merrill, E. C. / 1990 / International review of research in mental retardation / Academic Press : 51 ~ 88 google schola Simeonsson, R. J. / 1991 / The ABILITIES Index / University of North Carolina at Chapel Hill google schola

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