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우리나라에서는 2001년부터 등록문화재제도를 도입하여 보존가치가 있는 건축물들에 대하여 외관을 보존하고 내부는 기능을 변경하거나 수리·수선할 수 있도록 하여 보존건물에 대한 활용을 중요시 하여 장려하고 있다. 그러나 현재 우리나라 등록문화재에 등록된 건축물들의 상당수가 미사용으로 방치되고 있는 실정이다.
본 연구는 사회변화에 따라 그 기능을 상실한 채 방치되고 있는 근대건축물의 적극적인 활용을 유도하기 위한 연구로 근대건축물의 보존과 활용의 의미를 고찰하고, Q 방법론을 통하여 근대건축물의 보존과 활용에 대한 전문가 의식을 유형화하는데 연구목적을 둔다.
근대건축물의 보존과 활용 방안에 대한 전문가들의 의식을 다음과 같이 세 가지로 유형화하여 명명하였으며, 그 특징은 다음과 같다.
첫째, 역사교육 추구형은 근대건축물이 변형되거나 훼손되는 것에 대해서 큰 우려를 하며, 원형을 가장 잘 보존할 수 있게 역사 교육프로그램을 갖춘 문화 공간으로 활용되기를 바라는 유형이었다.
둘째, 공간개조 추구형은 근대건축물의 외부를 보존하면서 내부는 시대 변화에 적합한 기능을 갖는 공간으로 활용하여 보다 많은 사람들이 각자의 방식으로 공간을 향유하기를 바라는 유형이었다.
셋째, 지역연계 추구형은 건축물 자체의 활용에서 나아가 그 지역과 연계한 프로그램으로 지역의 활성화를 바라는 유형이었다.
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참고문헌 (9)
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강진숙 / 2010 / 미디어교육 참여 경험에 대한 Q방법론적 연구: 미디어교육 대학원생 학습자를 중심으로 / 한국방송학보 24 (3) : 7 ~ 49
김동식 / 2002 / 근대건축문화유산의 보존과 활용에 관한 연구 : 문화재 지정 근대건축물을 중심으로 / 박사 / 청주대학교
김흥규 / 2008 / Q 방법론 / 커뮤니케이션북스
노정은 / 2008 / 건축공간의 재생·활용을 위한 컨버전디자인의 전략과 방법에 관한 연구 / 박사 / 건국대학교
박근수 / 2004 / 한국근대건축물의 보전관리지침 구성방안 연구 : 개화기~1950년까지 건립된 지정·등록문화재를 대상으로 / 박사 / 명지대학교
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