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이 연구의 목적은 지적장애인 부모의 신체활동 프로그램 선택 속성이 무엇인가를 탐색하고 이들 속성의 상대적 중요도와 우선순위를 정량적으로 분석하는데 있다. 이를 위해 지적장애인을 신체활동 프로그램에 참여시키는 부모를 연구참여자로 선정하였다.. 연구방법은 문헌분석과 전문가 회의를 통해 개방형 질문지를 제작, 자료수집, 그리고 귀납적 내용분석 순으로 선택 속성을 추출하였다. 그리고 선택 속성들의 중요도 분석은 계층분석법(AHP) 전용 솔루션인 Expert Choice 2000을 이용하여 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애인 부모의 신체활동 프로그램 선택 속성으로 교사 속성 3개, 프로그램 속성 5개, 그리고 물리적 속성 6개로 나타났다. 둘째, 지적장애인 부모의 신체활동 프로그램 선택 속성들의 상대적 중요도와 우선순위는 다음과 같다. 선택 속성의 상대적 중요도는 교사 속성( .575), 프로그램 속성( .274), 그리고 물리적 속성( .151) 순으로 결정되었다. 그리고 세부 선택 속성들의 우선순위를 분석한 결과 교사의 전문성이 가장 중요한 속성으로 결정되었으며, 다음으로 평판조회(주위의견 청취), 교사의 친절성, 프로그램에 대한 흥미, 참여시간 및 빈도, 적절한 참여인원, 프로그램 다양성, 저려함 이용료, 교재교구의 전문성, 시설의 안전성, 주거지와 근거리와 교통이용의 편리성, 시설의 쾌적성, 공간 순으로 결정되었다.
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참고문헌 (39)
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Saaty, T. L. / 1983 / Priority setting in complex problems / IEEE Transactions on Engineering Management 30(3):140~155
Sutherland, G. / 2002 / Health issues for adults with developmental disability / Research in Developmental Disabilities 23(6):422~445
Temple, V. A. / 2006 / Physical activity of adults with mental retardation : Review and research needs / American Journal of Health promotion 21(1):2~12
Winnick, J. P. / 2011 / Adapted Physical Education and Sport / Human kinetics
Anderssen, N. / 1992 / Parental and peer influences on leisure-time physical activity in young adolescents / Research Quarterly for Exercise and Sport 63 : 341 ~ 348
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Anderssen, N. / 1992 / Parental and peer influences on leisure-time physical activity in young adolescents / Research Quarterly for Exercise and Sport 63 : 341 ~ 348
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