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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제15권 제3호
발행연도
2006.1
수록면
299 - 307 (9page)

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Self Efficacy and Stress Coping Strategies of Nursing Students Min, So Young1)·Chaung, Seung Kyo1) 1) Department of Nursing, Semyung University Purpose: The purpose of this study was to investigate the level of self efficacy and stress coping strategies of nursing students. Method: Data was collected by questionnaires from 180 nursing students. Data was analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Sheffe test, and pearson correlation coefficients with SPSS. Results: The mean score for self esteem was 58.43. They coped their stress with emotional pacification(3.00) most frequently and passive withdrawal(1.55) least frequently. The high self-efficacy group had higher positive interpretation(t=3.277, p=.001), active coping(t=7.055, p=000), emotional pacification(t=3.053, p=003) than lower self-efficacy group. There was significantly difference in self efficacy and stress coping strategies according to grade, religion and living state. Conclusion: This result suggested that self efficacy is significant factor on effective stress coping strategies of nursing students.
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/ / Self Efficacy and Stress Coping Strategies of Nursing Students google schola / 1977 / Self-efficacy toward a unifying theory of behavioral change 84 : 119 ~ 215 google schola / 1990 / Student difference in self-regulated learning sex and giftedness to self-efficacy and strategy use : 51 ~ 59 google schola / 1994 / Development of a multidimensional coping scale : 114 ~ 135 google schola / 1996 / Stress and coping strategies of DongGuk university medical students 15 : 71 ~ 88 google schola

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