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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 467 - 474 (8page)
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본 연구에서는 STEAM 교육과 미래 유망직종인 사이버네트워크 전문가의 교육활용 연구 사례를 살펴보고 이를 토대로 초등학교 3-4학년을 위한 사이버 네트워크 주제 STEAM 진로 교육프로그램과 수업 방안을 제시한다. 3-4학년의 지적 발달 수준과 흥미를 고려하여 교육프로그램을 구성하고 이에 따른 교재와 교사용 지도서를 개발하였다. 개발된 교재의 실효성을 검증하기 위해 제주도내 3-4학년 학생을 대상으로 단계별로 교육을 진행하였으며, 향후 추적연구 및 확대 적용도 이루어질 예정이다. 본 연구에서 제공하는 사이버 네트워크 주제 STEAM 진로 교육프로그램을 지도함으로써 IT관련 진로 탐색과 관련 소양 발달에 좋은 효과를 얻을 수 있을 것으로 기대된다.
목차
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참고문헌 (16)
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Han jeong seon / 2003 / A Theoretical Review on Implementing Intelligent Tutoring System (ITS) in the Virtual Reality Leaning Environments / Ewha Journal of Educational Resea
Jong Soo Lim / 2011 / The Mode of Life in Actual-Virtual Convergence Age / Cybercom -munication Academic Society 28 (2) : 53 ~ 98
Kang Eun Kyung / 2012 / Development STEAM Program by using Boo-Energy / Journal of STEAM Education 1 : 151 ~
Kim Tae Hyun / 2003 / A Comparative Study on the Image Based Virtual Reality and the Modeling Based Virtual Reality / Journal of Communication Design 1 (13) : 16 ~ 26
Min Sagong / 2010 / Simple decoding methods for Turbo coded noncoherent MFSK systems under Rayleigh fading channels / 한국통신학회논문지 35 (8) : 785 ~ 790
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Min Sagong / 2010 / Simple decoding methods for Turbo coded noncoherent MFSK systems under Rayleigh fading channels / 한국통신학회논문지 35 (8) : 785 ~ 790
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