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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제15권 제4호
발행연도
2011.1
수록면
533 - 542 (10page)

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본 논문은 PBL 기반 프로그래밍 교육방법에 기초하여 라인트레이서의 주행 알고리즘을 중심 학습 요소로 선정하였다. 본 논문에서는 스크래치 웹 코스웨어를 개발하여 로봇 프로그래밍 교육 발전에 걸림돌로 작용하는 과도한 비용 문제나 시간적, 공간적인 제약과 같은 환경적 여건의 부족 문제를 해소하기위해, 라인트레이서 동작 시뮬레이션 스크래치 프로그램 및 교육 프로그램을 제안하였다. 그리고 실험 수업을 통해 초등 교육 현장에 적용함으로써 논리적 사고력과 문제해결력에 미치는 영향을 검증하였다.
#컴퓨터과학교육 #로봇프로그래밍 #스크래치교육용프로그래밍언어 #웹코스웨어 #문제기반학습 #Computer Science Educations #Robot Programming #Scratch EPL #Web-Courseware

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/ / Lifelong kindergarten Group at the MIT media lab / Scratch Programming Language google schola Futschek, G / 2006 / Algorithmic thinking: The key for understanding computer science / Lecture Notes in Computer Science (4226) : 159 ~ 168 google schola 교육인적자원부 / 2006 / 초ㆍ중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 개정안 google schola 남길현 / 2007 / 초등특기적성 로봇교육과정의 개발 / 석사 / 경인교육대학교 교육대학원 google schola 노정원 / 1998 / 과학 교육 연구에 사용된 GALT 완본과 축소본에 대한 조사 연구 / 석사 / 이화여자대학교 google schola

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