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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제18권 제1호
발행연도
2014.1
수록면
185 - 193 (9page)

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소프트웨어 제작 교육은 미래의 IT 기술을 능동적으로 사용하고, 컴퓨터와 대화할 수 있는 프로그래밍 언어를 가르치는 교육이다. 이를 위해 본 연구에서는 영국, 미국, 인도, 에스토니아를 중심으로 프로그래밍 교육과 관련된 교육과정을 분석하였다. 또한, 그 결과를 토대로 우리나라의 초등학교와 중학교에서 프로그래밍 교육을 할 수 있도록 정보 과학의 한 영역으로서 소프트웨어 제작 분야의 성취 목표와 교수학습 방법, 평가 방법 등을 제안하였다. 본 연구에서는 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지를 4단계로 구분하고, 각 단계별로 2～3개의 세부 영역과 그에 따른 성취 목표를 제시하였다.
#초등학교 #프로그래밍 교육 #소프트웨어 제작 #Elementary School #Computer Programming Education #Software developing Education

목차

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참고문헌 (13)

참고문헌 신청
A. Cohen / 2014 / Computer Science Education in Israel google schola CAS / 2013 / Computing in the national curriculum: A gude for primary teachers / Computing At School google schola D. Frost / 2009 / A Model Curriculum for K?12 Computer Science Level I Objectives and Outlines / CSTA google schola Department for Education / / National curriculum in England: computing programmes of study google schola HITSA / / Programming at Schools and Hobby Clubs google schola

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