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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 211 - 224 (14page)
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본 연구의 목적은 ET(eye-tracking)를 활용하여 교육용 게임의 UI(user interface)를 구성할 때, UX(user experience)관점에서 효과적 구성 방안을 찾는데 있다. 실험 자료는 중학교 힘과 운동에 관련된 게임이었고 안구운동 데이터를 수집하기 위해 SMI(SensoMotoric Instruments)사의 iView X TM RED 120Hz를 사용하였다.
연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육용 게임에서 빠른 시각적 주의를 이끌기 위한 요소는 UI의 가운데에 배치해야 한다. 둘째, 캐릭터의 속성을 변경하는 버튼과 그 속성에 대한 정보는 서로 근접한 위치에 배치해야 한다.
셋째, 학습 퀴즈는 UI의 위쪽에 위치할 때 더 빠른 시각적 주의를 이끌었다. 넷째, 처음 UI에 다른 UI를 겹쳐서제시하였을 때 완전히 겹쳐지지 않은 부분의 처음 UI에서도 응시가 발생하였다.
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참고문헌 (32)
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Alkan, S. / 2007 / Studying computer game learning experience through eye tracking / British Journal of Educational Technology 38 (3) : 538 ~ 542
Bermudez Jose Luis / 2012 / Cognitive science: An introduction to the science of the mind / 도서출판 박학사
Chang, K. T. / 1985 / The effect of experience on reading topographic relief information: analyses of performance and eye movements / Cartogr J 22 : 88 ~ 94
Cook, M. / 2011 / Comparing visual representation of DNA in two multimedia presentations / Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 20 (1) : 21 ~ 42
Goldberg, J. H. / 1999 / Computer interface evaluation using eye movements : Methods and constructs / International Journal of Industrial Ergonomics 24 (6) : 631 ~ 645
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