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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 225 - 232 (8page)
이용수
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현재 학교현장에서는 스마트 교육이 실시되고 있는데, 다양한 스마트기기에서 실행되는 교과 수업과 관련된콘텐츠가 부족하며 이를 위해 지속적인 교사 연수와 학습자의 앱 개발 교육이 필요하다. 그러므로 본 논문은 초등 6학년을 대상으로 스마트기기 뿐 아니라 PC 에서도 실행가능하고 파워포인트와 유사한 사용자 환경인 스토리라인 저작도구를 활용하여 초등 과학 6학년 1학기의 내용을 중심으로 게임형 웹앱 형태의 콘텐츠 제작 교육프로그램을 개발 및 적용하였다. 교육후 저작도구 사용의 편리성, 학습 콘텐츠 제작 활동 만족도, 지속적인 사용여부 등을 조사한 결과. 영어 메뉴의 어려움에도 불구하고 스마트 교육용 콘텐츠 제작 활동에 흥미를 가졌으며지속적인 앱 개발 교육 및 활동에 참여하기를 원했다.
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참고문헌 (14)
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경태원 / 2012 / 모바일 앱 활용 현황 및 공공분야에서의 활성화 전략 10 (1)
고은이 / 2012 / 스마트러닝 환경에서 교육용 콘텐츠의 활성화 방안에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
교육과학기술부 / 2011 / 스마트교육 추진전략
김계형 / 2013 / 초등학교 곤충의 한살이 학습을 위한 안드로이드 기반 어플리케이션의 설계 및 구현 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
김민정 / 2012 / 스마트패드 앱 사례분석을 통한 UI 디자인 요소에 관한 연구 -초등학교 음악교육을 중심으로- / 디자인지식저널 (22) : 35 ~ 44
고은이 / 2012 / 스마트러닝 환경에서 교육용 콘텐츠의 활성화 방안에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
교육과학기술부 / 2011 / 스마트교육 추진전략
김계형 / 2013 / 초등학교 곤충의 한살이 학습을 위한 안드로이드 기반 어플리케이션의 설계 및 구현 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
김민정 / 2012 / 스마트패드 앱 사례분석을 통한 UI 디자인 요소에 관한 연구 -초등학교 음악교육을 중심으로- / 디자인지식저널 (22) : 35 ~ 44
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