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한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 영미문학페미니즘 제19권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
177 - 209 (33page)

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My paper performs a deconstructive reading of Canadian writer Isabella Valancy Crawford’s major work – her long poem, Malcolm’s Katie: A Love Story (1884). My reading, informed both by and against much of the critical reception of the work to date, understands Malcolm’s Katie as a hermeneutic exercise not simply in nineteenth-century gender-inscribed power relations but in the in/communicability of these using the “love story” as a dissident narrative strategy. Through a sustained reading against the grain, I argue that Malcolm’s Katie ‘doubles its doubled discourse’ by at once participating in and against both patriarchal and feminist ideologies about women’s “place” in Crawford’s time. I read the text as Katie’s bildungsroman both through and as a metacritical engagement with the im/possibilities of inscribing women’s agency, choice, subjectivity in text, indeed, as story about women’s representation per se: to manipulate a figure from the poem itself, as "speech [run] thus two different ways.”

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