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80% 이상의 비신자들이 참여하는 현재 진행되고 있는 협성대학교 채플은 의무적으로 참석하는 학생들이 대부분이고 실제적인 복음전도나 개종보다는 기독교적 인성과 기독교적 가치관의 일방적 주장에 초점을 그친 점이없지 않다. 또한 필수로 들어야 하는 기독교 교양필수 과목도 대부분의 비기독교학생들은 학점 때문에 의무적으로 참여하는 경우가 일반적 현상임을보게 된다.
이러한 대학선교의 위기를 극복하는 대안으로서 대학채플을 단과대학별대규모 채플에서 좀 더 소그룹으로 분화한 참여형 채플로서 약 80∼120 여명의 인원이 모인 27개 학과별채플, 10∼15여명이 모이는 학과별 소그룹모임 등 다양한 채플 프로그램을 운영하도록 하여, 학원선교의 동역자인 동문교회와 학과가 자매결연을 맺음으로 교학 협력 사역을 극대화하도록 하여한 학기 1회 이상 각 학과별 채플을 운영하며 연결해서 매주 자발적인 학과별 소그룹 모임을 진행하는 것이다. 교학협력사역이야말로 기독교 대학의정체성을 세우는데 가장 중요한 역할을 할 수 있을 것이다.
본 연구의 목적은 이러한 학과별 소그룹모임에 대한 참여 학생을 대상으로 설문조사 및 분석을 통해 대학선교의 새로운 대안을 모색하는데 있다.
본 연구는 세 가지 내용으로 구성되어 있다. (1) 대학선교를 위한 소그룹모임의 문제점, 관심, 그리고 이슈에 대한 연구 및 분석, (2) 이슈에 대한실천적인 이해 그리고 (3) 문제에 대한 대답으로써의 프로그램 개발이다.
학과 안에서 자매교회와 연계한 소그룹 모임을 시작하여 자원하는 학생들이자유롭게 모임을 가질 수 있도록 안내함으로서, 그들을 복음화하여 실제적인 학원선교의 열매를 거두는 데 그 취지가 있다.
학과별 소그룹 모임 운영 후 설문조사 및 분석 평가에 의하면 소그룹모임이 전체 보다는 개별 학과의 특성을 살리는 채플이 될 수 있으며 전체채플에서 느낄 수 없는 소그룹을 통해 학우들이 함께 삶을 나누며 서로 돌보고 함께 연계된 사역에 참여하는 기회가 되는 것으로 나타났다. 동문 교회와자매결연을 통해 교학 협력의 좋은 모델이 될 수 있으며 학과에서는 다양한지원을 받을 수 있는 반면 동문 목회자에게는 모교에 봉사하면서 학원선교에직접적으로 동참한다는 사명감과 자부심을 가질 수 있는 실제적 모교사랑의기회를 제공하며, 무엇보다 소그룹 학과별 채플을 통해 기독교대학의 바른정체성을 세우는 영적분위기가 성숙되는 가능성을 열게 되었다는 것이다.
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