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Early diagnosis of autism and intervention of medical treatment are very significant to develop specific social communication skill for children with autistic spectrum disorders (ASDs). But they have difficulties in medical treatment because of lack of a public welfare institution and special medical system. In particular, few children can access such treatment and the existing single-therapist clinics are inefficient with regard to cost and time. Therefore, new methods should be studied for developing various products, services, and systems for autistic children. This study discusses the potential use of an interactive design as assistive technology for such children. We utilize the experience gained in the collaborative design of the interactive therapy system (ITS). The key methods include a collaborative design with rapid interactive prototyping, heuristic evaluation, user-centered process, VR technology, tangible interface, and scenario-based contents. We applied these methods to the ITS and proved the efficiency of interactive design as an assistive technology through clinical experimentation.
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Ayres, J. / 1972 / Improving academic scores through sensory integration / Journal of Learning Disabilities 5 : 338 ~ 343
Baranek, G. T. / 2002 / Efficacy of sensory and motor interventions for children with autism / Journal of Autism and Developmental Disorders 32 : 397 ~ 422
Dawson, G. / 2000 / Interventions to facilitate auditory, visual, and motor integration in autism: A review of the evidence / Journal of Autism and Developmental Disorders 30
Filipek, P. A. / 1999 / The screening and diagnosis of autistic spectrum disorders / J Autism Dev Disord 29 : 437 ~ 482
Frankel, R. M. / 1987 / Building social skills through pragmatic analysis: Assessment and treatment implications for children with autism. Handbook of Autism and Pervasive Developmenta
Baranek, G. T. / 2002 / Efficacy of sensory and motor interventions for children with autism / Journal of Autism and Developmental Disorders 32 : 397 ~ 422
Dawson, G. / 2000 / Interventions to facilitate auditory, visual, and motor integration in autism: A review of the evidence / Journal of Autism and Developmental Disorders 30
Filipek, P. A. / 1999 / The screening and diagnosis of autistic spectrum disorders / J Autism Dev Disord 29 : 437 ~ 482
Frankel, R. M. / 1987 / Building social skills through pragmatic analysis: Assessment and treatment implications for children with autism. Handbook of Autism and Pervasive Developmenta
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