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저자정보
저널정보
한국감성과학회 감성과학 감성과학 제7권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
187 - 194 (8page)

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본 연구에서는 아로마 처치를 학교 교육현장에 적용하여, 아동들의 발표불안에 긍정적인 영향을 미쳐 불안이 감소하는가를 규명하고자 하였다. 실험 참여자는 통제집단(남 20명, 여 15명), 실험집단(남 21명, 여 14명)씩 총 70명이고, 제시자극은 lavender barreme, lemon, orange sweet, chamomile roman의 향을 가습기를 통하여 분사하고, 자연적으로 냄새를 맡게 하였다. 처치전, 처치 1주 후 및 2주 후에 자기보고 식으로 이루어진 발표불안척도(SAS)와 교사의 평가로 이루어진 발표행동평가척도(SBES)를 통하여 발표불안을 측정하였다. 그 결과, 아로마 처치를 받은 아동들이 그렇지 않은 아동들에 비해 유의하게 발표불안이 감소하였고, 발표행동이 향상된 것으로 나타났다.
#발표 불안 #Speech Anxiety) #아동 #Children) #아로마 #Aroma) #발표행동 #Speech Behavior) #발표불안척도 #Speech Anxiety)

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참고문헌 (20)

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/ 1966 / . Insight vs desensi- tization in psychotherapy an experiment in anxiety reduction google schola / 1984 / . Correlates and consequences` of social- communicative anxiety. In J. A. Daly. & McCroskey. J. D google schola / 1984 / . Self-report measurement. In J. A. Daly google schola / 1991 / . 발표불안과 학업성취 및 성격 특성과의 관계분석 google schola / 1994 / . Using aromatherapy in childbirth. Nursing Times : 54 ~ 60 google schola

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