지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 291 - 315 (25page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구는 학교폭력가해아동을 대상으로 배려증진 프로그램을 실시하고 자아존중감, 공격성 및 또래관계에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 연구대상은 U시에 위치한 S초등학교의 4∼6학년을 대상으로 교사용 사회기술평정척도를 실시하여 문제행동 점수가 상위 30%이상 아동 중 교사가 관찰하여 학교폭력 가해행동을 했거나 공격성향이 강한 남자 아동 24명을 추천받아 그들 중 프로그램에 동의한 22명 아동으로 실험집단과 통제집단에 각각 11명씩 무선배치 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 배려증진 프로그램을 경험한 실험집단의 참가자들이 경험하지 않은 통제집단 참가자들보다 자아존중감 점수가 향상되었다. 둘째, 배려증진 프로그램을 경험한 실험집단의 참가자들이 경험하지 않은 통제집단 참가자들보다 공격성 점수가 낮아졌다. 셋째, 배려증진 프로그램을 경험한 실험집단의 참가자들이 경험하지 않은 통제집단 참가자들보다 또래관계 점수가 향상되었다. 본 연구결과를 토대로 후속연구에 대한 제언과 시사점을 논의하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (42)
참고문헌 신청
Gresham, F. M. / 1990 / Manual for the social skills ratinf system / American guidance service
Guilford, J. P. / 1981 / Fundamental statistics in psychology and education / McGraw-Hill
Ladd, G. W. / 1996 / Friendship quality as a predictor of young children’s early school adjustment / Child Development 67 (3) : 1103 ~ 1118
Olweus, D. / 1994 / Bullying at school : Basic facts and effect of a school based intervention program / Journal of Child Psychiatry 35 (7) : 1171 ~ 1190
Rosenberg, M. / 1989 / Self-esteem and adolescent problems : modeling reciprocal effects / American Sociological Review 54 (6) : 1004 ~ 1018
Guilford, J. P. / 1981 / Fundamental statistics in psychology and education / McGraw-Hill
Ladd, G. W. / 1996 / Friendship quality as a predictor of young children’s early school adjustment / Child Development 67 (3) : 1103 ~ 1118
Olweus, D. / 1994 / Bullying at school : Basic facts and effect of a school based intervention program / Journal of Child Psychiatry 35 (7) : 1171 ~ 1190
Rosenberg, M. / 1989 / Self-esteem and adolescent problems : modeling reciprocal effects / American Sociological Review 54 (6) : 1004 ~ 1018
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0