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본 연구는 R-러닝 로봇의 활동성에 기초한 통합적 신체활동 프로그램이 유아의 신체활동에 대한 참여와 창의적 신체표현에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. R-러닝 로봇의 활동성에 기초한 통합적 신체활동 프로그램은 유치원 교육과정과 누리과정 및 기존의 현장적용 사례를 기초로 하여 총 10주차 21개 활동으로 구성하였다. 연구대상은 서울소재 유치원 2개 기관의 59명으로, 실험집단은 제니보를 활용하고 있는 시범유치원으로 개발된 프로그램을 적용하였고, 통제집단에는 로봇을 활용하지 않고 일반적인 신체활동을 운영하였다. 프로그램의 효과 검증을 위하여 세 집단의 신체활동 참여수준은 McWilliam(1998)과 이경옥과 이근영(2002)의 연구에서 사용한 참여수준 도구를 참고하여 이경옥과 이상희(예정)가 개발한 유아의 신체활동 참여수준 관찰 도구를 사용하였으며, 창의적 신체표현은 Krechevsky(1998)가 고안한 Project Spectrum: Preschool assessment handbook 검사 도구 중 창의적 신체표현 부분을 이만수(2006)가 수정한 도구를 본 연구에 맞게 수정․보완하여 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 19.0을 사용하여 기술통계를 산출하고, 집단별 신체활동 참여수준은 t-test, 창의적 신체표현은 사전검사 결과를 공변인으로 하여 공변량분석을 실시하였다. 연구 결과는 R-러닝 로봇의 활동성에 기초한 통합적 신체활동 프로그램은 유아의 신체활동 참여수준, 창의적 신체 표현 등에 긍정적인 효과가 있었다. 본 연구 결과는 유아교육현장을 위한 로봇기반 교육 프로그램 개발 및 로봇기반 교육 활용에 있어 의미 있는 시사점을 제공하고 있다.
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참고문헌 (39)
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Bucek, L. / 1992 / Constructing a child-centered dance curriculum. Journal of Physical Education / Recreation and Dance 63 (9) : 39 ~ 42
Campbell / 2010 / Music in childhood. From preschool through the elementary grades / Schirmer
D. B. Bailey, Jr. / 1995 / 장애영유아를 위한 교육 / 이화여자대학교출판부
Krechevsky, M / 1998 / Project spectrum: Preschool assessment handbook / Teachers College Press
McWilliam, R. A. / 1998 / Children's Engagement Questionnaire / Frank Porter Graham Child Development Center, University of North Carolina at Chapel Hill
Campbell / 2010 / Music in childhood. From preschool through the elementary grades / Schirmer
D. B. Bailey, Jr. / 1995 / 장애영유아를 위한 교육 / 이화여자대학교출판부
Krechevsky, M / 1998 / Project spectrum: Preschool assessment handbook / Teachers College Press
McWilliam, R. A. / 1998 / Children's Engagement Questionnaire / Frank Porter Graham Child Development Center, University of North Carolina at Chapel Hill
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