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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제30권 제2호
발행연도
2014.1
수록면
29 - 55 (27page)

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본 연구는 위치단서 유무에 따른 비연속 시행 훈련이 자폐 스펙트럼 장애 아동의 단어재인에 미치는 영향을 분석한 실험연구이다. 연구대상으로는 연령과 언어발달수준이 비슷한 자폐 스펙트럼 장애 아동 4명을 선정하였고, 연구설계는 교대중재설계를 적용하였으며, 중재 간 단계별 아동이 습득한 어휘를 측정하여 단어재인의 변화와 유지 여부를 알아보았다. 연구 결과 위치단서를 제공하는 비연속 시행 훈련(PC-DTT)은 위치단서를 제공하지 않는 비연속 시행 훈련(NonPC-DTT)에 비해 상대적으로 효율적인 접근으로, 훈련 기간을 단축시키고 단어재인 유지에 효과적이라는 것을 밝히게 되었다. 이는 시각적으로 구조화한 심상형성 과정이 사고의 효율성에 도움을 준 것이라 할 수 있으며, 후속 연구에서는 일반화에 효율적인 접근 등을 알아보는 좀 더 체계적인 연구의 필요성이 제기되었다.
#위치단서 #비연속 시행 훈련 #자폐 #단어재인 #Place Cue #Discrete Trial Teaching #DTT) #Autism Spectrum Disorders #Word Recognition

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참고문헌 (33)

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/ / Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004, P. L. 108-446 google schola / / No child Left Behind Act of 2001, P. L. 107-110 google schola Alberto, P. A. / 1999 / Applied behavior analysis for teachers / Merrill google schola Barlow, D. H. / 1979 / Alternating treatments design : One strategy for comparing the effects of two treatments in a single subject / Journal of Applied Behavior Analysis 12 google schola Bernstein, D. K. / 2011 / 의사소통장애아 교육 / 시그마프레스 google schola

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