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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제34권 제2호
발행연도
2014.1
수록면
347 - 370 (24page)

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본 연구는 유아교육기관에서 발생하는 유아 안전사고의 예방 방법을 마련하기 위해 유아와 물리적 요인, 유아와 인적(교사, 또래) 요인이 상호작용한 결과 발생하는 안전사고의 잠재적 요인을 알아보려는 목적에서 이루어졌다. 이를 위하여 2개 유치원 만 4, 5세반 총 4개 학급을 대상으로 참여관찰 방법으로 자료를 수집하였다. 그 결과 첫째, 유아와 물리적 요인이 상호작용하면 ‘넘어짐’ ‘찔림’ ‘부딪힘’ 안전사고의 잠재적 요인이 ‘즉각적’으로 발생하는 것을 발견할 수 있었다. 둘째, 유아와 교사 요인이 상호작용하면 ‘넘어짐’ ‘부딪힘’ ‘끼임’ 안전사고의 잠재적 요인이 ‘즉각적’ ‘동시적’ ‘연쇄적’으로 발생하는 것을 발견할 수 있었다. 셋째, 유아와 또래 요인이 상호작용하면 ‘넘어짐’ ‘부딪힘’ ‘찔림’ 안전사고의 잠재적 요인이 ‘즉각적’ ‘동시적’으로 발생하는 것으로 나타났다.
#유아 안전사고 #child safety accident) #잠재적 요인 #potential factors)

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참고문헌 (27)

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Lincoln, Y. S. / 1985 / Naturalistic Inquiry / Sage Publications, Inc google schola Strauss, A. / 1998 / Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory / Sage Publications, Inc google schola 가선영 / 2005 / 유치원의 실내 환경 안전실태 / 석사 / 덕성여자대학교 대학원 google schola 고미경 / 2006 / 유치원의 실외 놀이 시설과 설비 실태에 대한 평가 분석 / 한국생활과학회지 15 (4) : 675 ~ 689 dbpia 곽은복 / 2000 / 유아 안전교육 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구 / 박사 / 중앙대학교 대학원 google schola

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