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본 연구에서는 발달장애아를 둔 결혼이주여성의 삶을 내러티브 탐구를 통해 살펴보았다. 연구 참여자인 준서 엄마의 삶을 내러티브로 제시하고 ‘다시 상상해보기’를 통해 장애자녀를 둔 결혼이주여성의 경험의 의미를 드러내 주려고 하였다. 준서 엄마는 준서의 어린이집 입학 거부, 경제적 어려움, 양육과 가사일 전담 등으로 어려움을 겪었다. 그러나 교회 구성원들의 도움, 어머니 학교 참여 등을 통해 자신의 삶을 성찰하고 가족 간의 관계 회복을 위해 노력함으로써 희망과 가능성이 열려 있는 삶을 꿈꿀 수 있게 되었다.
본 연구의 결과는 본 연구의 참여자와 비슷한 상황에 처한 결혼이주여성들이 자신들의 삶을 이해하고 자녀를 양육하는 데 도움을 주고, 다문화가정 장애아의 유아교사에게는 부모와 협력적으로 일하는 데 필요한 정보를 제공해 줄 수 있을 것이다. 나아가 장애아를 둔 다문화가정을 위한 지원과 정책 결정에 시사점과 유용한 정보를 제공하는 데 본 논문의 의의가 있다.
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참고문헌 (82)
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임지향 / 2010 / 다문화가정 어머니의 양육 스트레스가 양육태도에 미치는 영향 및 우울의 조절효과 분석 / 미래유아교육학회지 17(2):49~70
전현영 / 2012 / 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 연구:17년 결혼생활, 부러지지않고 휘어지기 / 교육연구논총 33(1):23~47
전혜인 / 2005 / 부모결연프로그램이 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 가족능력강화에 미치는 영향 / 특수교육학연구 40(1):267~280
전혜인 / 2006 / 발달장애아동의 가족을 위한 지원 / 자폐성 장애연구 6(1):63~84
전홍주 / 2008 / 결혼이민자 가정에서 이루어지는 자녀 교육지원의 실제와 의미: 필리핀과 일본 어머니들의 사례를 중심으로 / 가족과 문화 20(3):161~186
전현영 / 2012 / 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 연구:17년 결혼생활, 부러지지않고 휘어지기 / 교육연구논총 33(1):23~47
전혜인 / 2005 / 부모결연프로그램이 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 가족능력강화에 미치는 영향 / 특수교육학연구 40(1):267~280
전혜인 / 2006 / 발달장애아동의 가족을 위한 지원 / 자폐성 장애연구 6(1):63~84
전홍주 / 2008 / 결혼이민자 가정에서 이루어지는 자녀 교육지원의 실제와 의미: 필리핀과 일본 어머니들의 사례를 중심으로 / 가족과 문화 20(3):161~186
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