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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제25권 제4호
발행연도
2005.1
수록면
33 - 51 (19page)

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본 연구에서는 우리나라 유치원 교사의 수업시수 현황을 파악하고 적정 수업시수에 대한 요구를 분석하기 위하여 전국의 공사립유치원 교사 1,126명을 대상으로 질문지 조사를 실시하고 그 결과를 제시하였다. 유치원 교사의 수업시수에 관한 조사 결과, 주당 수업시간은 31~32시간, 수업준비업무지원 시간은 25~34시간으로 초중등학교 교원에 비해 업무 부담이 과중한 것으로 나타났다. 또한, 적정수업시수 설정에 관한 요구가 매우 높게 나타났으며, 적정수업시수에는 유치원의 특성을 반영한 수업지원 시간이 포함되어야 한다는 요구가 높았다. 적정수업시수는 21~25시간을 가장 적정한 수준으로 보았고, 수업시간 대 수업준비 시간의 적정 비율은 60% : 40% 수준을 선호하였다. 일정 기준 초과 담당 수업 시간에 대한 처우는 초과수당지급을 원하였으며, 그 방법은 시간당 일정기준액 균등지급을 요구하였다.

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