지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 유치원 교사가 느끼는 ‘역할갈등’ 및 ‘역할갈등이 역할수행에 미치는 영향’의 전반적 경향을 알아보고, 회복탄력성(상․하 집단)에 따른 ‘역할갈등’ 및 ‘역할갈등이 역할수행에 미치는 영향’을 비교하며, 회복탄력성 집단별로 ‘역할갈등’과 ‘역할갈등이 역할수행에 미치는 영향’ 간의 관계를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울시에 소재한 133개 공․사립 유치원에 근무하는 유치원 교사 347명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 회복탄력성에 따른 분석을 위해서는 상․하위 각 20%를 대상으로 하였다. 연구 도구로 송연숙, 유수경(2008)의 ‘유아교사용 역할갈등 척도’와 Reivich와 Shatte(2003)의 ‘회복탄력성 지수 검사’를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 유치원 교사가 느끼는 역할갈등과 역할갈등이 역할수행에 미치는 영향은 보통 이상으로 나타났으며, 역할갈등 자체보다 역할갈등이 역할수행에 미치는 영향이 높았다. 둘째, 회복탄력성이 높은 교사 집단은 낮은 교사 집단보다 역할갈등을 적게 느끼고, 역할갈등이 역할수행이 미치는 영향도 적었다. 셋째, 회복탄력성 상․하 집단 모두 역할갈등과 역할갈등이 역할수행에 미치는 영향 간의 관계에서 유의한 정적 상관이 나타났으며, 하 집단에서 더 밀접한 관련성을 보였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (44)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)
Brissette, I / 2002 / The role of optimism in social network development, coping, and psychological adjustment during a life transition / Journal of Personality and Social P
Castro, A. J / 2010 / Resilience strategies for new teachers in high-needs areas / Teaching and Teacher Education 26 : 622 ~ 629
Cho, B. K / 1997 / The development of the early childhood teachers' role rating scale in Korea / International Journal of Early Childhood Education 2 : 19 ~ 36
Day, C / 2007 / 열정으로 가르치기〔A passion for teaching〕 / 파란마음
Brissette, I / 2002 / The role of optimism in social network development, coping, and psychological adjustment during a life transition / Journal of Personality and Social P
Castro, A. J / 2010 / Resilience strategies for new teachers in high-needs areas / Teaching and Teacher Education 26 : 622 ~ 629
Cho, B. K / 1997 / The development of the early childhood teachers' role rating scale in Korea / International Journal of Early Childhood Education 2 : 19 ~ 36
Day, C / 2007 / 열정으로 가르치기〔A passion for teaching〕 / 파란마음
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0